TOEFL42到95，下面是郭同学的备考分享。
　　我在这半年的北京新东方TOEFL全程班学习过程中感受最深的一件事情就是，一定要跟着老师走。无论是听说读写四科老师，还是学习顾问老师，他们所做的一切，都是为了学生好。老师给你提供的方法，一定是最有效的。我一直在尽力完成老师布置的任务，才从入学考试的班级倒数第三到最后首考的班级第二，总分涨幅53分。
　　模考很重要，模考跟最后考试的相似度还是很高的，尤其是那种心理状态。一定要积极参加模考，不仅可以查缺补漏，还可以帮助自己提前感受考试状态。
　　全程班寒假（像我这种班型）开课前，如果觉得自己的成绩不理想的话，千万不要心急如焚或是自暴自弃，因为寒假只要你重视，跟着老师走，你就会有质的飞跃。
　　关于阅读
　　最制约阅读成绩的无疑是词汇量，如果没有词汇的积累，那么一切语法技巧都将是空谈。词汇除了每天使用乐词软件进行打卡之外，我还背了一本按学科分类的词汇书。按学科分类的好处就是会出现许多同义词，你可以集中记忆一下，如果分开去记忆，可能会和别的拼写相似的词弄混，而且集中记忆对于词汇题的答题也有好处。
　　语法方面老师一定会讲得很详尽，在学习的过程中最好能学会分出主句和从句，以及准确辨识句间逻辑关系，这对于句子化简题很有帮助，可以快速排除错误选项。
　　还有一个而且也是很致命的因素，做题速度，我认为这个问题的本质还是词汇，但与平时的练习也有关。最后三次模考我的阅读成绩分别是23、26、26，但是在首考中我遇到了阅读加试。平时我没有做过连续四篇阅读的训练，所以做题越做越慢导致阅读成绩很不理想。而碰到加试的机率还是很大的，所以平时可以通过限时训练和模考等方式锻炼自己的做题速度和耐力。
　　关于听力
　　这次的听力成绩28分也是出乎了自己的意料，因为当时在考场里听完之后感觉状态不是很好，不过看来该听的点都听到了。
　　老师会把听力词汇整理得很详细，分类也很明确，跟着老师背就好。
　　听力比较重要的一点是保持状态，因为我妈平时上学不让我带手机，所以我都是用MP3听音乐。后来因为上下学地铁都很拥挤，也没有办法看书，所以一咬牙把MP3里的音乐都换成了托福TPO，现在看来还是有效果的。
　　还有就是精听，一开始做周中作业时，我也觉得精听非常累，很抵触，但后来就慢慢地感受到了精听带给自己的提升。一些你开始时听不出来的单词和短语，只有通过精听才能听出来。以至于考试前一周，我每天中午去学校的图书馆精听全篇文章，旁边的同学看着我写了好几篇纸都震惊了。
　　还有一个感觉很高级的，就是考点意识。可能我刚接触托福半年，对听力把握的还不是很好。像一些重读处、转折处、提问处，还有一些特殊的词等等，出题概率都相对较高，需要记笔记。如果能做到预测考点，听的时候更有目的性，对后面做题也会很有帮助，但我目前还没有完全掌握这个技巧。
　　对于如何记笔记这一点，完全是因人而异。我在听听力的时候，如果找不到记笔记和听之前的平衡点，可能整篇文章都听得不好。但是我们班也有一个基础很好的同学，他听听力从来不记笔记，首考考了29分。所以关于这方面，我的建议是，不要看别人记笔记或者是不记笔记，一定要自己感觉怎么舒服怎么来，只要不走神就行，还是听为主，记为辅。
　　关于口语
　　口语的学习情况也是因人而异，我就说说我这种不是很擅长表达的人是如何学口语的。一件让我特别印象深刻的事，初中的时候去美国，买了一条牛仔裤，收银那里只能刷卡，不收现金。其实那个收银员说的我都明白，我也有卡，但是当时真的喉咙里一个音节都发不出来，后面还有一堆人在排队。最后那个收银员以为我听不懂，想让后面的人帮我刷一下，然后我再给那个人现金，我才憋出一句“I have a card”，真的是太尴尬了。其实我想表达的就是，一定不要害怕说出来，哪怕你说的内容很糟糕，哪怕你的发音不好听，但是一定要说出来。说多了，你就会发现，自己说的好像变好了。
　　语音语调，是很重要的一个因素。据说一个小姐姐考完出来之后感觉自己说的内容不是很好，但是因为她的发音很好听，都拿到了24分。我觉得这也是我这次口语偏低的原因，我听力听的还不错，但是说的时候没有加入语音语调。
　　一定要用老师的答题模板并有合理的时间分配，这点可以帮你完善你的答题结构，而且很大程度上可以避免答到一半发现时间不足的情况出现。
　　考试前几天多找老师打卡，保持状态。我就是考试前几天每天给老师发一道综合题和一道独立题，听听老师的意见，最后考试时感觉还是蛮从容的。
　　关于写作
　　综合写作，首先就是听力必须听懂，因为这篇作文就是听力内容写的越详尽越好。其次，阅读文章那三分钟一定不能跳过，就算还有时间也要接着读，因为文章读的越明白，听力越可能听懂。综合同样也是需要一个模板，不仅可以占一定的字数，而且可以使文章更加丰满。不过要注意的是，模版并不意味着所有人都一样，像我们班就是，老师先给出一个模板，然后同学们会根据自己的喜好进行修改，最后大家都有属于自己的模板。
　　独立写作就有很多的技巧在里面了，这些都是要从老师那里去学习的，所以具体我也不展开说了。平时也是要多从生活中积累素材，这样写出来也能更真实，当然如果编的很好很真实的话，也是完全没有问题的。
　　语法，重中之重。相信每个写作老师都会和学生强调各种语法问题，三单、时态和比较致命的run-on等等。其实写的时候留心一下，最后如果有时间的话检查一下，语法问题是可以避免一些的，所以还是要细心。
　　像词汇多样性、高分句型这些，还是平时要积累。托福的成绩真的很多功夫都是下在平时。
　　不知不觉写了这么多，总之希望大家都能找到自己理想的托福学习方法，考出理想的分数，为最后拿到梦校的offer打下坚实的基础！
　　学顾老师尉晶点评
　　在我看来，其实郭同学并不是班里最聪明的那个孩子，但是，郭同学却是能够吃的了苦、下的了功夫并且能够找对学习方法的孩子。每个人都有一套属于自己的方法论，我们更多需要去学习的，不仅是那些优秀同学的成功方案，更应该是他们在寻求合适方法的过程中使用的那套逻辑。
　　全程班的学员，除了正课那192个小时的学习时间之外，课下每天抽出1.5-2个小时的学习时间并不可少。单词的背诵必须每天坚持，在背了新词的基础上，一定要回顾旧词进行测试，这一点郭同学就做的很好，每天都会去进行每日测，而且如果不是SR，还会继续刷，直到错误率很少为止。其次就是作业任务的完成，只有单词积累，才相当于把一块块砖头放在了空地上，但是距离高楼大厦还很远，前期阅读生词翻译、长难句结构梳理、句间逻辑关系识别，听力讲座精听填空，都是非常耗时和枯燥的事情，但是如果有了一定的积累，假以时日，一定会有质的突破。据估算，TOEFL成绩想要从40分提高到80分，大约需要344小时的学习时长，而郭同学，她在课下的这些努力，也使得最终正考95的成绩实至名归。

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